Category Archives: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ & ΔΡΑΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ – ΔΙΑΛΕΞΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Προς τους Γονείς – Κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών του Γυμνασίου Οινοφύτων

Το Γυμνάσιο Οινοφύτων, στο πλαίσιο των ενημερωτικών δράσεών του, σας προσκαλεί την Κυριακή 21 Απριλίου 2024 και ώρα 18.30  σε διάλεξη – συζήτηση με θέμα:«Για να γνωρίσουμε καλύτερα τα έφηβα παιδιά μας!»

Εισηγήτρια θα είναι η ψυχολόγος – σύμβουλος ψυχικής υγείας του Κέντρου Υγείας Οινοφύτων κα. Μαριέλα Ντάικου

Η εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα της Βιβλιοθήκης Αρχιεπισκόπου Ιερωνύμου Β’ στα Οινόφυτα.

Η εκδήλωση είναι ανοιχτή για συμμετοχή σε όλους τους γονείς  που ενδιαφέρονται.

.

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ και ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ

«Φοίτηση στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο -Λύκειο Λαμίας «Όσιος Βησσαρίων οΑγαθωνίτης.»


Προς γονείς & κηδεμόνες, μαθητές & μαθήτριες,
ενόψει των εισαγωγικών εξετάσεων για τη φοίτηση στην Α’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου στο
Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο – Λύκειο Λαμίας «Όσιος Βησσαρίων ο Αγαθωνίτης», σας
κοινοποιούμε το ενημερωτικό σημείωμα της Ιεράς Μητρόπολης Φθιώτιδος αναφορικά με
τις συνθήκες φοίτησης και τις ειδικές παροχές για τους μαθητές και τους απόφοιτους του
σχολείου.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στα τηλέφωνα του σχολείου
2231021381 και 2231022576
Ιστοσελίδα σχολείου: http://www.ekklamias.gr

ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

Την περασμένη Πέμπτη, 18 Ιανουαρίου 2024, ο καθηγητής Μαθηματικών και Διευθυντής του σχολείου μας  κ. Παπαϊωάννου Νικόλαος πραγματοποίησε διδασκαλία σε εξωτερικό χώρο με τους  μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων Β1 και Β2.

Με τη βοήθεια του καθηγητή Τεχνολογίας του σχολείου μας  κ. Μπατζαλή Χρήστου, υλοποίησαν την κατασκευή ορθής γωνίας  με την βοήθεια του Αντιστρόφου του Πυθαγορείου Θεωρήματος και με τη χρήση μόνο μετροταινίας, πριονιού και μολυβιου, χωρίς τη χρήση γνώμονα.

Η άσκηση είχε λυθεί προηγουμένως  στην αίθουσα, εφαρμόζοντας τη θεωρία του σχολικού βιβλίου και στον αύλειο χώρο έγινε η πρακτική εφαρμογή.

Η ορθή γωνία του εργαστηρίου πληροφορικής επαλήθευσε το τελικό αποτέλεσμα της κατασκευής.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΤΗΝ ΦΩΤΑΓΩΓΗΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΤΩΝ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ

Η χορωδία του Γυμνασίου Οινοφύτων, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας κας. Νίκης Κατσαουνίδου, έψαλλε χριστουγεννιάτικα τραγούδια στην τελετή της φωταγώγησης του χριστουγεννιάτικου δέντρου στην Πλατεία των Οινοφύτων την Κυριακή 17 Δεκεμβρίου 2023.

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

Ενημέρωση για την Δευτέρα 2/10/2023 – Εορτασμός της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού

Σας ενημερώνουμε ότι την Δευτέρα 2/10/2023 λόγω της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού θα γίνουν στο χώρο του σχολείου αθλητικές δραστηριότητες. Οι μαθητές θα αποχωρήσουν με το τέλος της 5ης διδακτικής ώρας στις 12.30

Ο Διευθυντής

Παπαϊωάννου Νικόλαος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑ

Στα πλαίσια των Προγραμμάτων που υλοποιούνται στο Σχολείο μας πραγματοποιήθηκε 4ήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Γ’ τάξης στην Καστοριά και την ευρύτερη περιοχή.  Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές για την υπευθυνότητα, τη συνέπεια, την υπακοή και τη συνεργασία τους και ένα ευχαριστώ στους συνοδούς καθηγητές για τη φροντίδα και το υψηλό αίσθημα ευθύνης με το οποίο αντιμετώπισαν τους μαθητές μας.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ & ΓΟΝΕΩΝ

Στα πλαίσια της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, στον άξονα «σχέσεις μεταξύ μαθητών-τριών», η κα Μιλιλή Μ. & ο κ. Τουρτούνης Σ., υπεύθυνοι για το συγκεκριμένο άξονα, πρότειναν και διοργάνωσαν σε συνεργασία με την ‘Πρόταση Ζωής’ του ΚΕΘΕΑ Θήβας και την κοινωνική λειτουργό κα Λίγγου Ειρ. συμβουλευτική μαθητών και γονέων. Η δράση για τη συμβουλευτική των μαθητών έλαβε χώρα στις 03-04-2023 & 05-04-2023, και η συμβουλευτική των γονέων στις 03-05-2023.

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΑΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

Την Δευτέρα 20 Μαρτίου 2023 οι μαθήτριες  και οι μαθητές της Β1  τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης» που διοργανώθηκε από την ΠΑΝΕΚΦΕ  (Πανελλήνια Ένωση Υπεύθυνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών).

Τα παιδιά που συμμετείχαν στη δράση ακολούθησαν  τις οδηγίες του πειράματος που τους δόθηκαν, πραγματοποίησαν τις απαιτούμενες μετρήσεις καθώς και  τους απαραίτητους υπολογισμούς. Το τελικό  αποτέλεσμα (6.184  km) ,είχε ελάχιστη απόκλιση από την πραγματική τιμή της ακτίνας  της Γης (6.371 km)!

Βασικός στόχος της δράσης ήταν η συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών σε βιωματικές και συνεργατικές ανακαλυπτικές δραστηριότητες.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2022-2023

Για το τρέχον σχολικό έτος εκπονούνται δύο προγράμματα από τους μαθητές της τρίτης τάξης.

  1. Πολιτιστικό πρόγραμμα «Λαογραφικά στοιχεία και χοροί από την Ηπειρωτική Ελλάδα έως την Κρήτη» – υπεύθυνοι εκπ/κοι : Κυρούδη Ερ., Κυμάκης Στ.
  2. Πολιτιστικό πρόγραμμα «Η επίδραση του Μικρασιατικού πολιτισμού στη διαμόρφωση και εξέλιξη της Ρεμπέτικης μουσικής» – υπεύθυνοι εκπ/κοι : Νικολακόπουλος Κ., Μιλιλή Μ.

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2022-2023

Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μαθητή με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τον βοηθήσει να αναπτύξει την κριτική και δημιουργική του σκέψη, να δραστηριοποιήσει τη φαντασία του και την εφευρετικότητά του, να εμπλουτίσει την αισθητική του καλλιέργεια, να δοκιμάσει τα συναισθήματά του αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική του νοημοσύνη, να καλλιεργήσει τη γλωσσική του έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσει ολόπλευρα την προσωπικότητά του.

Και για το σχολικό έτος 2022-2023 το Γυμνάσιο μας συνεχίζει το πρόγραμμα της φιλαναγνωσίας στα πλαίσια του μαθήματος των Κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.

Ειδικότερα, η πρώτη τάξη θα διαβάσει το « Θησαυρό της Βαγίας» της Ζωρζ Σαρή, η δευτέρα γυμνασίου το « Η μωβ ομπρέλα» της Άλκη Ζέη και τέλος η τρίτη τάξη το «Τα χρονικά της Σελμόρα» του Μάριου Μητσόπουλου.

Για την επιλογή των έργων λαμβάνονται υπόψη: η ηλικία και η προσληπτική ικανότητα των μαθητών, το θέμα του βιβλίου και η λογοτεχνική του αξία. Η μελέτη ολόκληρου του έργου αρχίζει από την πρώτη εβδομάδα του Νοεμβρίου και για το σκοπό αυτό θα διατίθεται μία ώρα κάθε εβδομάδα για ανάγνωση και συζήτηση μέσα στην τάξη

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Στα πλαίσια της ενδοϋπηρεσιακής επιμόρφωσης, την Παρασκευή 24/6/2022 στη βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Οινοφύτων, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση έπειτα από πρωτοβουλία της διευθύντριας της σχολικής μονάδας, κα Νότη Αλεξάνδρας. Η εσωτερική επιμόρφωση του συλλόγου διδασκόντων είχε ως θέμα : « Διαχείριση συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον» και είχε διάρκεια 3 ώρες. Η υλοποίησή της συντελέστηκε με την αρωγή του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Τανάγρας και συγκεκριμένα της προϊσταμένης του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικής Προστασίας και Παιδείας κας Γιαννακού Ελένης. Την επιμόρφωση πραγματοποίησαν οι ψυχολόγοι Ηλιόπουλος Αθανάσιος και Ρουμπέκα Αλεξάνδρα καθώς και η κοινωνική λειτουργός Φωτοπούλου Νικολέτα. Το σεμινάριο διεξήχθη με τρόπο βιωματικό στοχεύοντας στη θωράκιση των συναδέλφων εκπαιδευτικών στο απαιτητικό τους έργο. Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Τανάγρας και προσωπικά τους επιμορφωτές για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμα, για το ποικίλο και χρήσιμο υλικό που παρουσίασαν και ευελπιστεί στη συνέχιση της συνεργασίας αυτής και την επόμενη σχολική χρονιά.

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ

Μετασχηματίζουσα μάθηση μέσω της αισθητικής εμπειρίας

Στο μάθημα της Ν.Ε. Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκε το διήγημα «Γιατί;» του Γ. Μαγκλή. Μετά τη βασική ανάλυση του κειμένου και προκειμένου να συλλάβουν οι μαθητές το αντιπολεμικό μήνυμα, δόθηκε στους μαθητές ως υλικό: α) σύντομη ταινία-animation β) πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον πόλεμο και γ) ένα αντιπολεμικό τραγούδι.

Στο μάθημα της Ν.Ε. Γλώσσας της Β’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκε η 4η Ενότητα. Προτού οι μαθητές προχωρήσουν στη γραπτή παραγωγή λόγου, τους δόθηκαν: α) τρία σύντομα αποσπάσματα ταινιών β) ένα τραγούδι και γ) πίνακες ζωγραφικής και γελοιογραφίες με θέμα την εκπαίδευση παλαιότερα και σήμερα.

Στα Αγγλικά της Γ’ Γυμνασίου εφαρμόστηκε η μέθοδος με αντικείμενο τον πόλεμο και τη βία.

Σε όλες τις περιπτώσεις και αφού δόθηκε το υλικό, ακολούθησαν ερωτήσεις παρατήρησης, ανάλυσης και δημιουργικές που συνέβαλαν στην κατανόηση του αντικειμένου σε βάθος.

Διαθεματικότητα – Συνδιδασκαλία

Στο μάθημα της Ν.Ε. Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκε το ποίημα «Οι γάτες των φορτηγών» του Ν. Καββαδία. Αφού έγινε η βασική ανάλυση του ποιήματος, η διδάσκουσα κάλεσε την Βιολόγο του σχολείου προκειμένου να μιλήσει για τις γάτες και τα χαρακτηριστικά τους. Έγινε καταγραφή αυτών στον πίνακα και εξετάστηκε κατά πόσο ταιριάζουν οι πληροφορίες που έδωσε η Βιολόγος με τα στοιχεία που εντοπίστηκαν στο ποίημα. Ακολούθως, η καθηγήτρια των Εικαστικών ζήτησε από τους μαθητές να ζωγραφίσουν εικόνες του ποιήματος (γάτες, ναυτικούς, καράβια κλπ.).

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων συνεργάστηκε η υπεύθυνη καθηγήτρια με τη φιλόλογο στην παρουσίαση της υποενότητας για το αλκοόλ, παρουσιάζοντας τις επιπτώσεις του στην υγεία μέσα από δύο ποιήματα με σχετικό περιεχόμενο.

Ανεστραμμένη τάξη

Στο μάθημα της Ιστορίας της Β’ Γυμνασίου δόθηκε μέσω της e-class, υλικό (PowerPoint, video, σημειώσεις) σχετικό με το χρονικό της Άλωσης της Πόλης, επιπλέον αυτού που δίνει το σχολικό βιβλίο στην ομώνυμη υποενότητα, το οποίο οι μαθητές επεξεργάστηκαν μόνοι τους και παρουσίασαν μέσα στην αίθουσα. Ακολούθως, συμπλήρωσαν ομαδοσυνεργατικά φύλλο εργασίας.

Στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου οι μαθητές εφάρμοσαν τη μέθοδο στο ποίημα του Δ. Σαββόπουλου «Τί έπαιξα στο Λαύριο». Οι μαθητές ενημερώθηκαν αρχικά για τη διαδικασία και μελέτησαν τα βήματα που αναρτήθηκαν στο e-class. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά.

Στα Μαθηματικά της Α’ Γυμνασίου εφαρμόστηκε η τεχνική της ανεστραμμένης τάξης στην υποενότητα «Παραλληλόγραμμα και τραπέζια».

Στο μάθημα των Αγγλικών εφαρμόστηκε η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης στην Α’ και στην Β’ Γυμνασίου με αντίστοιχα αντικείμενα –υποενότητες τα: «Περιβάλλον και ανακύκλωση» και «Μητέρα Τερέζα».

Ετεροπαρατήρηση- Μεντορισμός

Στη Λογοτεχνία της Β’ Γυμνασίου και ενώ εφαρμοζόταν η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης στο ποίημα «Τι έπαιξα στο Λαύριο», η διδάσκουσα κάλεσε στην αίθουσα την κα Διευθύντρια σε ρόλο παρατηρητή, κρατώντας φόρμα παρατήρησης -αξιολόγησης. Το περιεχόμενο της φόρμας αφορούσε κυρίως την εξαγωγή συμπερασμάτων ετεροπαρατήρησης και ετεροαξιολόγησης, με τη κα Διευθύντρια να αναλαμβάνει ρόλο μέντορα και καθοδηγητή προς τη νεοδιόριστη συνάδελφο, προκειμένου να λάβει αντικειμενική και σαφή ανατροφοδότηση για τον αναστοχασμό της.

Τροχιά ή σταθμοί μάθησης Πρόκειται για καινοτόμα ομαδοσυνεργατική μέθοδο, η οποία επιλέχθηκε από τη διδάσκουσα ως η κατάλληλη για την παρουσίαση ενοτήτων στο μάθημα της Ιστορίας της Α’ Γυμνασίου («Συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας –Καθημερινή ζωή –Λειτουργίες πολιτεύματος»). Οι «σταθμοί μάθησης» αφορούν υλικό που δόθηκε από την καθηγήτρια για να το επεξεργαστούν μέσα στην αίθουσα οι μαθητές ανά ομάδες και ακολούθως να παρουσιάσουν στην ολομέλεια τις απαντήσεις που έδωσαν σε φύλλο εργασίας. Ακολούθησε συζήτηση για τα αποτελέσματα.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ

Στις 11/05/22 στις 18:00μμ στο χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου υλοποιήθηκε η προγραμματισμένη δράση μας σε συνεργασία με τη διακεκριμένη ψυχολόγο από  Κέντρο Άμεσης Κοινωνικής και Ιατρικής Επέμβασης Στ. Ελλάδας, του Χαμόγελου του Παιδιού, κα Στάμου Έλλη. Η συμβουλευτική απευθυνόταν σε γονείς / κηδεμόνες της α΄ και β΄ τάξης του Γυμνασίου και είχε ως θέμα της το ρόλο των γονέων/κηδεμόνων στην πρόληψη και την προστασία των παιδιών από διάφορες μορφές κακοποίησης και σεξουαλικής παρενόχλησης.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΊΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA 201

Το σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2021-2 βρέθηκε στην ευχάριστη θέση να συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS + KA 201 INNOVATION IN EDUCATION ACROSS EUROPE με τίτλο ‘ BRINGING INTERNATIONALISM IN OUR SCHOOLS’. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στη Ντιζόν της Γαλλίας το διάστημα 14-18 Μαρτίου 2022, στο πλαίσιο του οποίου μετακινήθηκαν οι εκπαιδευτικοί:  κα Νότη Αλεξάνδρα, διευθύντρια του σχολείου και κα Κυριακούλη Αναστασία, κλάδου ΠΕ07. Οι εκπαιδευτικοί αποκόμισαν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου και το εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλλίας.

ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Η Ολυμπιάδα της γερμανικής γλώσσας (Internationale Deutscholympiade – IDO) είναι ο μεγαλύτερος διεθνής διαγωνισμός γερμανικής γλώσσας. Διεξάγεται κάθε 2 χρόνια στη Γερμανία, σε συνδιοργάνωση του Goethe-Institut και της Διεθνούς Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής (Internationaler Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband – IDV). 
Περισσότεροι από 100 μαθητές και μαθήτριες από όλο τον κόσμο ηλικίας 14-17 ετών, θα συναντηθούν στη Γερμανία για να αναμετρηθούν στην αγαπημένη τους ξένη γλώσσα. Στην Ολυμπιάδα θα συμμετάσχουν δύο μαθητές/τριες από κάθε χώρα, οι οποίοι/ες θα αναδειχθούν σε προκριματικούς γύρους που οργανώνονται σε εθνικό επίπεδο. 

Το Goethe-Institut διοργανώνει φέτος τον προκριματικό γύρο της Ολυμπιάδας της Γερμανικής Γλώσσας στην Ελλάδα και προσκαλεί νέους ηλικίας 14-17 ετών που μαθαίνουν Γερμανικά ως ξένη γλώσσα να δηλώσουν συμμετοχή. Ο προκριματικός γύρος στην Ελλάδα αφορά στα γλωσσικά επίπεδα Α2 και Β1 σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις γλώσσες.

Στην 1η φάση οι ενδιαφερόμενοι/ες μαθητές/τριες καλούνται να δημιουργήσουν μία γραπτή εργασία στη μορφή «Εφημερίδα τοίχου». Από το σχολείο μας συμμετέχει στο διαγωνισμό η Ευαγγελία Ξυναροπούλου της Β2 τάξης υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας γερμανικών, Αναστασίας Κυριακούλη. Καλή επιτυχία, Ευαγγελία! 

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ

Οι μαθητές του τμήματος Α2 στο μάθημα της λογοτεχνίας –  με αφορμή το διήγημα του Όσκαρ Ουάιλντ ‘ Ο πιστός φίλος’ – προχώρησαν στο χαρακτηρισμό των πρωταγωνιστών αλλά και στην αποτύπωση της δικής τους άποψης για τη φιλία. Με την καθοδήγηση της φιλολόγου κας Καραδήμου Δήμητρας και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή pixton, δημιούργησαν τα δικά τους avatar. Οι μαθητές εκδήλωσαν τον ενθουσιασμό τους για την εφαρμογή της καινοτόμου μεθόδου, η οποία προήγαγε τον ψηφιακό τους γραμματισμό. Επιπλέον, σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών υιοθετήθηκε η πλουραλιστική προσέγγιση του λογοτεχνικού κειμένου. Οι μαθητές, με ευχάριστο για αυτούς και δημιουργικό τρόπο, κατέληξαν σε χαρακτηρισμό των ηρώων, κάνοντας συγκρίσεις και αναστοχάστηκαν αναφορικά με τη σημασία της φιλίας για τους ίδιους.

ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

Είναι μια πρωτοποριακή μέθοδος, η οποία αξιοποιεί την τέχνη, σε οποιαδήποτε μορφή της, στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πρόκειται για μετασχηματίζουσα μάθηση, την πιο ενδιαφέρουσα σύγχρονη τάση στην εκπαίδευση, η οποία αποσκοπεί στη βαθύτερη κατανόηση και στην κριτική προσέγγιση των μελετουμένων ζητημάτων. Η φιλόλογος του σχολείου μας κα Κονταξή Ελένη, προχώρησε στην εφαρμογή της στα διδακτικά αντικείμενα της Λογοτεχνίας και των Αρχαίων Ελληνικών από μετάφραση στη Δευτέρα τάξη. Προσδοκία της η εξοικείωση των μαθητών με διάφορες μορφές τέχνης (ζωγραφική, μουσική, κινηματογράφος κλπ.) και η βίωση αισθητικής απόλαυσης. Παράλληλα οι μαθητές της είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βαθύτερα και κριτικά το διδακτικό αντικείμενο, να συμμετάσχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, μέσω της χρήσης καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας. Επιπλέον, απόκτησαν θετική προδιάθεση για το μάθημα και αυξήθηκε  η μεταξύ τους αλληλεπίδραση. Τέλος, αναπτύχθηκε η ενεργός ακρόαση, η χρήση του ελεύθερου λόγου, το λεξιλόγιο, η δημιουργικότητα και  η φαντασία.

ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Για το σχολικό έτος 2021-2 πραγματοποιείται ενισχυτική διδασκαλία σε μαθητές με μαθησιακά κενά. Η δράση αυτή λαμβάνει χώρα δύο φορές την εβδομάδα μετά το πέρας του σχολικού ωραρίου, εθελοντικά από τη φιλόλογο του σχολείου κα Γκλέζου Αθανασία. Με αυτήν την προσπάθεια ενισχύονται μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες αλλά και παιδιά που δείχνουν αδυναμία και ιδιαίτερες γνωστικές ανάγκες. Επιπρόσθετα, τα παιδιά μαθαίνουν από την εκπαιδευτικό τον τρόπο να διαβάζουν με την κατάλληλη καθοδήγηση, κάτι που η οικογένεια συνήθως διαχειρίζεται χωρίς να γνωρίζει τον τρόπο με αρνητικά αποτελέσματα για το παιδί και αργότερα έφηβο. Περαιτέρω προσδοκάται η υπέρβαση των κοινωνικών ανισοτήτων και του κοινωνικού αποκλεισμού.

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

Αναπτύσσονται δράσεις φιλαναγνωσίας σε συνδυασμό με το μάθημα της Λογοτεχνίας. Κάθε τάξη επιλέγει σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς της ειδικότητας ΠΕ02 ένα λογοτεχνικό βιβλίο, με την ανάγνωση του οποίου ασχολείται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Το ζητούμενο είναι να δοθεί στους μαθητές η δυνατότητα να απολαύσουν τη λογοτεχνία χωρίς την ισοπεδωτική  διδασκαλία του μαθήματος της Λογοτεχνίας (ενότητες, αφηγηματικοί τρόποι, διαγωνίσματα, βαθμολογίες κ.λπ.). Την ανάγνωση του βιβλίου συνοδεύουν δημιουργικές δραστηριότητες ανάγνωσης και δραματοποίησης. Έτσι, μέσα από την ασφαλή απόσταση που προσφέρει η λογοτεχνική́ αναπαράσταση, οι μαθητές και οι μαθήτριες έχουν την ευκαιρία να διευρύνουν την εμπειρία τους για τον κόσμο, να παρακολουθήσουν τα συναισθήματα και τις στάσεις των  χαρακτήρων του έργου, να ζήσουν τη μυθιστορηματική  απόδοση ιστορικών γεγονότων, να εκτιμήσουν την ποιότητα του λογοτεχνικού λόγου και να ενισχύσουν και τη δική τους γλωσσική ικανότητα. Παράλληλα, η μελέτη στην τάξη διευρύνει τα προσωπικά βιώματα και αποφορτίζει τις συναισθηματικές εντάσεις, ενώ η συμμετοχή́ των μαθητών σε ομαδικές δραστηριότητες προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες προβληματισμού, κριτικής και ανάπτυξης πρωτοβουλιών.

Για την πρώτη τάξη έχει επιλεγεί το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή « Ο θησαυρός της Βαγίας.

Για τη δευτέρα τάξη « Τα ψάθινα καπέλα» της Μαργαρίτας Λυμπεράκη.

Τέλος για την τρίτη « Ζητείται ελπίς» του Αντώνη Σαμαράκη.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΥΣ 2021-2

Το τρέχον σχολικό έτος, 2021-2022, εκπονούνται τα εξής προγράμματα με τη συμμετοχή των μαθητών της τρίτης τάξης:

« Αρωματικά φυτά και βότανα» : επιβλέποντες εκπαιδευτικοί οι κ. Μπατζαλής Χρήστος ΠΕ 81, κα Χρόνη Αικατερίνη ΠΕ02, κα Καραδήμου Δήμητρα ΠΕ02.

«Διασχίζοντας τα σύνορα του κόσμου (διατροφή – πολιτισμός)» : επιβλέποντες εκπαιδευτικοί οι κα Γκλέζου Αθανασία ΠΕ02, κα Βαρσάμη Γεωργία ΠΕ02, κα Μπάρλα Παρασκευή ΠΕ03.

«Λαογραφία παραδοσιακών χορών : θεωρία και πράξη» : επιβλέποντες εκπαιδευτικοί οι κα Νότη Αλεξάνδρα ΠΕ02, κα Κονταξή Ελένη ΠΕ02, κα Πολυδώρου Μαρία ΠΕ11.

ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΕΣΤ

Παρακάτω επισυνάπτεται το ΦΕΚ Β ́ 7/06-01-2022 δημοσιεύτηκε η υπ. αριθ. ΓΠ οικ. 360/06-01-2022 ΚΥΑ με θέμα: «Τροποποίηση της υπό στοιχεία Δ1α/Γ.Π.οικ. 55254/09.09.2021 κοινής απόφασης “Λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά την έναρξη του σχολικού έτους 2021-2022 και μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 κατά τη λειτουργία τους” (Β ́ 4187), όπως τροποποιήθηκε με την υπό στοιχεία Γ.Π.οικ./66036/21.10.2021 (Β ́4960)».

ΦΕΚ Β ́ 7/06-01-2022 Λήψη

ΟΔΗΓΙΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ EDUPASS.GOV.GR

ΒΗΜΑ 1 : Πληκτρολογείτε το edupass.gov.gr

ΒΗΜΑ 2 : Πατάτε στο ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΒΗΜΑ 3 : Επιλέξτε ενέργεια

πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής

ΒΗΜΑ 4 :

Επιλέξτε μια εκ των ενεργειών:

Δήλωση self test μαθητών/τριών δημοσίων σχολικών μονάδων – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19

ή

Δήλωση μαθητών/τριών που έχουν εμβολιαστεί ή έχουν νοσήσει ή έχουν πρόσφατο PCR/Rapid test

ή

Δήλωση εκπαιδευτικών/μελών Ε.Ε.Π-Ε.Β.Π.

ή

Δήλωση επισκεπτών

ΒΗΜΑ 5:

Ταυτοποίηση με τους κωδικούς TAXISNET

ΒΗΜΑ 6 :

Εύρεση του σχολείου του μαθητή

και

Δήλωση στοιχείων μαθητή

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Λόγω της πρόσφατης κακοκαιρίας οι μαθητές/τριες που θα έρθουν αύριο ΔΕΥΤΕΡΑ 18/10/2021 στο σχολείο θα πρέπει να έχουν κάνει νέο αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (SELF TEST) ως σήμερα 17/10 ΤΟ ΒΡΑΔΥ και να δηλώσουν το αποτέλεσμα στην σχολική τους κάρτα έως αύριο ΔΕΥΤΕΡΑ 18/10 ΤΟ ΠΡΩΙ για να μπορέσουν να προσέλθουν κανονικά στο σχολείο. Το προηγούμενο SELF TEST θα έπρεπε να έχει ήδη γίνει την Πέμπτη και να έχει ήδη δηλωθεί ανεξάρτητα από το γεγονός ότι το σχολείο ήταν κλειστό. Όσοι/όσες μαθητές/τριες δεν το έκαναν μπορούν να το κάνουν σήμερα ΚΥΡΙΑΚΗ 17/10 και να το δηλώσουν για ΑΥΡΙΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 18/10.
Ωστόσο σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘ επισημαίνεται ότι θα πρέπει να το επαναλάβουν εκτάκτως αύριο ΔΕΥΤΕΡΑ 18/10 για να μπορέσουν να προσέλθουν κανονικά την ΤΡΙΤΗ 19/10 στο σχολείο. Ενημερωτικά από την προηγούμενη ΠΕΜΠΤΗ 14/10 ως και το ερχόμενο ΣΑΒΒΑΤΟ 23/10 οι μαθητές/τριες του σχολείου θα μπορούν να παίρνουν ΔΩΡΕΑΝ πέντε (5) SELF TESTS από τα φαρμακεία για χρήση τους ως το τέλος του Οκτωβρίου κατά τις ώρες λειτουργίας τους. Τα SELF TESTS θα πρέπει να πραγματοποιούνται ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση τους κάθε ΤΡΙΤΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ στο σχολείο.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Kατά το σχολικό έτος 2020-2021, στο σχολείο μας, υλοποιήθηκε το Πιλοτικό Πρόγραμμα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» του ΥΠΑΙΘ.

Ευχαριστώ θερμά τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου (ΣΕΕ) του ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδος Δρ. Χάρη Ανδρεόπουλο για την αμέριστη συμπαράσταση  του και στην διαρκή καθοδήγηση και υποστήριξη του καθ όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Ευχαριστώ τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς κ.κ.  Αικατερίνη Χρόνη (ΠΕ02), Χρήστο Μπατζαλή (ΠΕ81), Αναστασία Παπαποστόλου (ΠΕ02), Βασιλική Ταβλά (ΠΕ05), Χριστίνα Χριστοδουλίδου (ΠΕ80), Κωνσταντίνο Μίχαλο (ΠΕ08) και την μουσικό μας  κα Γεωργία Αντωνίου που εφάρμοσαν το πρόγραμμα με συνέπεια , υπευθυνότητα και υποδειγματική εργατικότητα .

Τέλος και κυρίως ευχαριστώ τους μαθητές μας , που αγκάλιασαν το Πρόγραμμα με ενδιαφέρον και ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις και στις υποχρεώσεις του συγκεκριμένου προγράμματος.   

                                                                   Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ

                                                                               ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΝΟΤΗ

Γυμνάσιο Οινοφύτων: «Eργαστήρια Δεξιοτήτων», μια πιλοτική δράση με κέφι, μεράκι, άριστο αποτέλεσμα

Από τον/την Charalampos Andreopoulos στην Γενικά στις .

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε κατά τη διάρκεια της απερχομένης σχολικής χρονιάς στο Γυμνάσιο Οινοφύτων Ν. Βοιωτίας η εφαρμογή της πιλοτικής δράσης των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων”, μιας δράσης η οποία με απόφαση του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων, θα εφαρμοσθεί σε καθολικό επίπεδο τη νέα σχολική χρονιά (2021-2022) εντασσόμενη κανονικά στα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων, των Δημοτικών και των Νηπιαγωγείων όλης της χώρας.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Στόχος είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων (soft skills), δεξιοτήτων ζωής (life skills) και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και τους μαθητές, σε συνδυασμό με τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου πλαισίου προγράμματος με δομή ανοικτών προγραμμάτων σπουδών και διαδικασιών. Οι σύγχρονες δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα, την πρωτοβουλία, την οργανωτική ικανότητα, την ενσυναίσθηση και τις κοινωνικές δεξιότητες, την επίλυση προβλημάτων, τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό.

Στο Γυμνάσιο Οινοφύτων (το οποίο ήταν ένα από τα 218 σχολεία της χώρας, από τα 5 σε επίπεδο Στερεάς Ελλάδος και το ένα από το Ν. Βοιωτίας που επέλεξε το ΥΠΑΙΘ για την πιλοτική εφαρμογή της δράσης) υλοποιήθηκαν με άκρα επιμέλεια και φροντίδα εκ μέρους της Διευθύντριας του σχολείου κ. Αλεξάνδρας Νότη (ΠΕ02) και των διδασκόντων/-ουσών καθηγητών/-τριών και με την ενεργητική συμμετοχή μαθητών όλων των τάξεων, προγράμματα τεσσάρων Θεματικών Κύκλων. Συγκεκριμένα υλοποιήθηκαν δράσεις στα θεματικά πεδία:

1) “Zω καλύτερα – Ευ Ζην”, με επιμέρους θεματικές ενότητες (Θ.Ε.) για την αυτομέριμνα, την οδική ασφάλεια και την πρόληψη από εξαρτήσεις.

2) “Φροντίζω το Περιβάλλον”, με επιμέρους Θ.Ε. για την οικολογική συνείδηση, τη κλιματική αλλαγή, την πολιτιστική κληρονομιά, και τις φυσικές καταστροφές

3) “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”, με επιμέρους Θ.Ε. για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη συμπερίληψη, τον αλληλοσεβασμό και τη διαφορετικότητα, και

4) “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”, με επιμέρους Θ.Ε. την γνωριμία με επαγγέλματα, τις νέες τεχνολογίες και την επιχειρηματικότητα (αλφαβητάρι οικονομικών).

Τις δράσεις υλοποίησαν στην Α’ τάξη του Γυμνασίου οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ.κ. Αικατερίνη Χρόνη (ΠΕ02) και Χρήστος Μπατζαλής (ΠΕ81), στη Β΄ Γυμνασίου οι κ.κ. Αναστασία Παπαποστόλου (ΠΕ02) και Βασιλική Ταβλά (ΠΕ05) και στη Γ΄ Γυμνασίου οι κ.κ. Χριστίνα Χριστοδουλίδου (ΠΕ80) και Κων. Μίχαλος (ΠΕ08), εφαρμόζοντας με άριστα αποτελέσματα την ομαδοσυνεργατική μέθοδο διδασκαλίας και την περιγραφική αξιολόγηση για την αποτίμηση των δραστηριοτήτων που ανέπτυξαν οι μαθητές/-τριες ως προς τις στάσεις, τις αντιλήψεις και τις γνώσεις ανά θεματικό κύκλο συμμετοχής τους.

* Στο πλαίσιο τηλεδιάσκεψης που πραγματοποιήθηκε τη Τετάρτη, 23-06-2021 η Διευθύντρια του σχολείου κ. Νότη και οι υπεύθυνοι καθηγητές/-τριες που επόπτευσαν την εφαρμογή των πιλοτικών δράσεων των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” του σχολείου παρουσίασαν στο Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου (ΣΕΕ) του ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδος Δρ. Χάρη Ανδρεόπουλο (στην ομάδα των σχολικών μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης του οποίου ανήκει και το Γυμνάσιο Οινοφύτων) όλα τα προγράμματα που υλοποίησε το σχολείο στο πλαίσιο των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” εισπράττοντας τα πολλά και θερμά συγχαρητήρια για το όμορφο έργο που επιτέλεσαν με κέφι και μεράκι και τις ευχές να συνεχίσουν με τον ίδιο ζήλο, δημιουργικότητα και αποτελεσματικότητα τις δράσεις τους και τη νέα σχολική χρονιά. Το δημόσιο σχολείο και οι καθηγητές/-τριές του μπορούν και έχουν πολλά να προσφέρουν!

Eπαναλειτουργία της σχολικής μονάδας από τη Δευτέρα 10/05/2021 – Υποχρέωση αυτοδιαγνωστικού ελέγχου

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Αγαπητοί μαθητές και αγαπητές μαθήτριες,

Χριστός ανέστη! Χρόνια πολλά σε όλες και όλους με υγεία.

Όπως ήδη γνωρίζετε,  επιστρέφουμε στη διά ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία από τη Δευτέρα 10/05/2021. Η επιστροφή μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών στο σχολείο σημαίνει ότι για την ασφάλεια όλων μας πρέπει να υπάρξει απαρέγκλιτη τήρηση όσων ορίζονται με την με αρ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 27707/4-05-2021 Κοινή Υπουργική Απόφαση με τίτλο: «Εφαρμογή του υποχρεωτικού μέτρου του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης (δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος) από τον κορωνοϊό COVID-19 σε μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς, μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), διοικητικό και λοιπό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (ΦΕΚ Β/ Τ 1825/5-05-2021).

Πιο συγκεκριμένα, αναφορικά με γονείς και κηδεμόνες, καθώς και μαθητές και μαθήτριες ορίζονται τα ακόλουθα:

Ο διαγνωστικός έλεγχος νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19, μέσω δωρεάν αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου είναι υποχρεωτικός για τους/τις μαθητές/τριες, και, για την τρέχουσα εβδομάδα, διενεργείται δύο (2) φορές, προ Δευτέρας και Πέμπτης και πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Ο έλεγχος συνίσταται να διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στην σχολική μονάδα.

Επίσης, δύνανται οι μαθητές/τριες, αντί του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR test) από επαγγελματία υγείας, είτε δωρεάν σε δημόσια δομή, στην οποία παρέχεται η σχετική δυνατότητα, είτε με επιβάρυνσή τους σε ιδιωτική δομή, εντός εβδομήντα δύο (72) ωρών πριν από την Δευτέρα.

Η προμήθεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου γίνεται δωρεάν από το φαρμακείο με την επίδειξη του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ), του προσωρινού Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης του άρθρου 248 του ν. 4782/2021 (Α’ 36) (ΠΑΜΚΑ) ή του Προσωρινού Αριθμού Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ) και της αστυνομικής ταυτότητας ή οποιουδήποτε άλλου εγγράφου ταυτοποίησης. Ειδικότερα, για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνουν οι γονείς/κηδεμόνες τους, επιδεικνύοντας τον ΑΜΚΑ, ΠΑΜΚΑ ή ΠΑΑΥΠΑ του/της ανήλικου/ης μαθητή/τριας και την αστυνομική ταυτότητα των ιδίων (γονέων/κηδεμόνων).

Μαζί με τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνονται και ενημερωτικά φυλλάδια.

Ο δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται κατ’ οίκον, σύμφωνα με τις οδηγίες των ενημερωτικών φυλλαδίων. Για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες των 13 ετών και άνω, ο έλεγχος θα διενεργείται υπό την επιμέλεια και επίβλεψη των γονέων/κηδεμόνων τους, ενώ για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες των 13 ετών και κάτω με τη βοήθεια του γονέα/κηδεμόνα.

Μετά την εξαγωγή αποτελέσματος: α) Οι γονείς/κηδεμόνες των ανήλικων μαθητών/τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα self-testing.gov.gr η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr – ΕΨΠ) και αφού επιλέξουν την κατηγορία «Σχολική Κάρτα για Covid -19» στην συνέχεια, αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet) σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α΄184) και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος. Εάν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό, εκτυπώνουν από την ηλεκτρονική πλατφόρμα την σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος. Εάν το αποτέλεσμα είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν και στη συνέχεια μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε μια από τις δημόσιες δομές, όπως αυτές είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα selftesting.gov.gr, για δωρεάν επαναληπτικό έλεγχο. Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό, ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ).

Στην περίπτωση κατά την οποία ο δωρεάν επαναληπτικός έλεγχος είναι θετικός, ακολουθείται το Πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ.

Εάν ο δωρεάν επαναληπτικός έλεγχος είναι αρνητικός, εκδίδεται σχετική βεβαίωση από δημόσια δομή, με την οποία βεβαιώνεται το αρνητικό αποτέλεσμα. Στην περίπτωση αυτή, ο/η μαθητής/τρια επιστρέφει στον χώρο της σχολικής μονάδας, επιδεικνύοντας την ως άνω βεβαίωση.

Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID 19 για τους/τις μαθητές/τριες, αυτή μπορεί να συμπληρωθεί και να υπογραφεί και χειρόγραφα από τους γονείς/κηδεμόνες των ανήλικων μαθητών/τριών.

Στην περίπτωση που μαθητής/τρια δεν επιδείξει την σχολική κάρτα κατά την είσοδό του/της στην τάξη, δεν γίνεται δεκτός/ή, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από την σχολική μονάδα. Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από τους/τις εκπαιδευτικούς για την υποχρέωση της διενέργειας του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης κατά του κορωνοϊού για κάθε μαθητή/τρια, προκειμένου να εξασφαλισθεί η μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας, για τη δια ζώσης επαναλειτουργία της. Εάν ο/η μαθητής/τρια είναι ανήλικος/η, παραμένει στον ειδικό χώρο που έχει διαμορφωθεί, στη σχολική μονάδα, για την αποφυγή περαιτέρω μετάδοσης του κορωνοϊού COVID-19, μέχρις ότου οι γονείς/κηδεμόνες τον/την παραλάβουν, τηρουμένων όλων των ισχυόντων υγειονομικών μέτρων προστασίας.

Για τους/τις μαθητές/τριες, των οποίων το επιβεβαιωτικό τεστ είναι θετικό, προβλέπεται ό,τι και για τους/τις μαθητές/τριες που νοσούν. Δίνεται η δυνατότητα σύγχρονης ταυτόχρονης τηλεκπαίδευσης ή συμμετοχής σε διαδικτυακό τμήμα, χωρίς η παρακολούθηση να είναι υποχρεωτική.

Προβλέπεται, επίσης, η εφαρμογή όλων των μέτρων πρόληψης και προστασίας που έχουν ήδη ληφθεί:

  • η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους,
  • τα διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών,
  • οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες,
  • η χρήση αντισηπτικών,
  • οι σχολαστικοί καθαρισμοί,
  • οι τακτικοί αερισμοί των χώρων,
  • τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.

Σύντομα  θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα οι μέρες και ώρες τηλεφωνικής επικοινωνίας με τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου, προκειμένου όσες και όσοι επιθυμείτε να ενημερώνεστε για την πρόοδο των παιδιών σας.

Τέλος, λόγω της κατάστασης και των κινδύνων μετάδοσης του ιού καλό είναι να μην προσέρχεστε στον χώρο του σχολείου παρά μόνο αν υπάρχει κάποιος πάρα πού σοβαρός λόγος και αφού πρώτα έχετε επικοινωνήσει τηλεφωνικά και κανονίσει κάποιο ραντεβού. Για όποιες απορίες/διευκρινίσεις ή/και βοήθεια μπορείτε να απευθύνεστε με μήνυμα στο email του σχολείου (mail@gym-oinof.voi.sch.gr) ή στo τηλέφωνo του σχολείου κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες.

Η επιστροφή όλων μας από την Δευτέρα 10-5-2021 θα πρέπει να συνοδεύεται από υπομονή, συνέπεια και υπευθυνότητα ώστε η απρόσκοπτη λειτουργία να επιφέρει μόνο θετικά αποτελέσματα για τους μαθητές κυρίως ,αλλά και για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Με την βεβαιότητα της τήρησης των μέτρων από όλους και την πίστη στην συνεργασία και την αλληλεγγύη , εύχομαι σε όλους καλή επιστροφή στην δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

Η Διευθύντρια

Αλεξάνδρα Νότη

Ανακοίνωση για την λειτουργία των σχολικών μονάδων αύριο Παρασκευή 19/2/2021.

Ο Δήμαρχος Τανάγρας Περγάλιας Βασίλειος, αποφασίζει ότι :

1. Λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών (σημαντική χιονοκάλυψη, παγετός) στις περιοχές όλων των Δημοτικών Ενοτήτων, αύριο Παρασκευή 19-2-2021, ΟΛΑ τα σχολεία του Δήμου Τανάγρας (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, καθώς και οι παιδικοί σταθμοί), θα παραμείνουν κλειστά για την δια ζώσης εκπαίδευση.

2. Έπειτα από επικοινωνία του Δημάρχου με τους Διευθυντές των Δ/νσεων Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης της Π.Ε. Βοιωτίας, τα μαθήματα ΟΛΩΝ των σχολείων θα γίνουν με τηλεκπαίδευση.

Ανακοίνωση για την λειτουργία των σχολικών μονάδων αύριο Πέμπτη 18/2/2021

.Ο Δήμαρχος Τανάγρας Περγάλιας Βασίλειος, αποφασίζει ότι :

1. Λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών ( σημαντική χιονοκάλυψη, παγετός) στις περιοχές όλων των Δημοτικών Ενοτήτων, αύριο Πέμπτη 18-2-2021, ΟΛΑ τα σχολεία του Δήμου Τανάγρας (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, καθώς και οι παιδικοί σταθμοί), θα παραμείνουν κλειστά για την δια ζώσης εκπαίδευση.

2. Έπειτα από επικοινωνία του Δημάρχου με τους Διευθυντές των Δ/νσεων Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης της Π.Ε. Βοιωτίας, τα μαθήματα ΟΛΩΝ των σχολείων θα γίνουν με τηλεκπαίδευση.

ΓΙΟΡΤΗ 17ΗΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

Αύριο 17/11/2020 λόγω του εορτασμού της 17ης Νοεμβρίου οι μαθητές του σχολείου μας θα πάρουν μέρος στη γιορτή που θα πραγματοποιηθεί την 2η διδακτική ώρα.

Οι μαθητές θα συνδεθούν με τους καθηγητές που έχουν μάθημα την 2η ώρα. Κατ’ εξαίρεση οι μαθητές του Α1 θα συνδεθούν με την κυρία Κατσιαβριά.

Η διευθύντρια

Νότη Αλεξάνδρα

Τεχνική πρόταση για τη λειτουργία της πλατφόρμας Webex

Καλή σας ημέρα,

Δεδομένου των δυσκολιών στη χρήση της πλατφόρμας webex μια τεχνική λύση που προτείνουμε είναι η ακόλουθη:

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να κατεβάσουν την εφαρμογή webex στον υπολογιστή τους – φορητό – tablet.

Το απόγευμα (που το σχολικό δίκτυο δεν είναι σε πλήρη λειτουργία) οι εκπαιδευτικοί να κάνουν είσοδο στην εφαρμογή

με το λογαριασμό τους στο σχολικό δίκτυο έτσι ώστε αύριο να μπορούν να εισέλθουν κατευθείαν στην πλατφόρμα

του webex χωρίς την καθυστέρηση αυθεντικοποίησης του ΠΣΔ.

Οι μαθητές θα συνδεθούν από αύριο μέσω της εφαρμογής που θα έχουν κατεβάσει και όχι μέσω του web.

Ο υπεύθυνος ΠΛΗΝΕΤ

Βασίλης Σακκάς

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΕΟΔΥ ΠΕΡΙ COVID & ΕΠΕΙΓΟΥΣΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των μαθητών,

Καταρχάς, όπως γνωρίζετε, όλες και όλοι όσες/οι εισέρχονται και δραστηριοποιούνται στον χώρο του σχολείου πρέπει να φορούν μάσκα.

– Επίσης, καλό είναι να αποφεύγετε την επίσκεψη στο σχολείο (εκτός πολύ σοβαρών περιπτώσεων) και να επιλέγετε την επικοινωνία μαζί μας μέσω τηλεφώνου ή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email).

Παραθέτουμε οδηγίες του ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΟΔΥ ,τις οποίες πρέπει όλοι να ακολουθούμε

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ (ΕΟΔΥ)

ΕΠΕΙΓΟΥΣΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

1. Δήλωση Στοιχείων Επικοινωνίας για το 2020-21 (ΠΡΟΣΟΧΗ!! η ενημέρωση απουσιών γίνεται αποκλειστικά στο email που θα δηλώσετε)

2. Γνωματεύσεις από ΚΕΣΥ ή Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα (το συντομότερο δυνατό)

3. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) από Παιδίατρο (το συντομότερο δυνατό. Χωρίς αυτό δε συμμετέχουν οι μαθητές/τριες στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής)

4. Στοιχεία του γονέα που είναι δηλωμένος ως κηδεμόνας στο taxis για τους μαθητές της Γ Γυμνασίου.

Καλή σχολική χρονιά .

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος διδασκόντων του Γυμνασίου Οινοφύτων

ΕΥΧΕΣ-ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Αγαπητοί μας μαθητές,

σας εύχομαι ολόψυχα καλό καλοκαίρι, με υγεία και γεμάτο ευχάριστες στιγμές. Το σχολείο μας πιστό στην πεποίθηση του ότι η ανάγνωση βιβλίων είναι πολλαπλά ωφέλιμη για την αισθητική και γλωσσική καλλιέργεια των μαθητών μας, σας παραθέτει μια λίστα με βιβλία, κατάλληλα για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου. Την επιμέλεια της επιλογής και της σύνταξης της λίστας ανέλαβε ο κ. Σκλήρης Γεώργιος (Φιλόλογος).

Η Διευθύντρια

Αλεξάνδρα Νότη

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣΛήψη

Ενημέρωση για απολυτήρια

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας παρακαλώ να ενημερώσετε τηλεφωνικά την Δ/νση του σχολείου σχετικά με το ποιοι μαθητές προτίθενται να γραφτούν στο ΕΠΑΛ Οινόης – Σχηματαρίου προκειμένου να αποσταλλούν στο συγκεκριμένο σχολείο τα απολυτήρια των μαθητών.

Η Διευθύντρια

Νότη Αλεξάνδρα

ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΔΗΓΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΟΔΥ (ΕΘΝΙΚΟ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ) – ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ

Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάτε!

Προστατέψτε το παιδί σας, την οικογένειά σας και το σχολείο

  • Ενθαρρύνετε τα παιδιά να ακολουθούν τις οδηγίες του ΕΟΔΥ που είναι αναρτημένες στο σχολείο και να εφαρμόζουν τα μέτρα υγιεινής:
  • Να αποφεύγουν τη στενή επαφή με άτομα που παρουσιάζουν συμπτώματα του ιού και να κρατούν αποστάσεις από τους ηλικιωμένους ή τα ευάλωτα άτομα της οικογένειας.
  • Να βήχουν και να φτερνίζονται στον αγκώνα τους ή σε ένα χαρτομάντιλο το οποίο θα πετούν αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
  • Να πλένουν συχνά τα χέρια τους με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας.
  • Κρατήστε τα παιδιά στο σπίτι αν νιώθουν άρρωστα, επικοινωνήστε άμεσα με γιατρό της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας, κατά προτίμηση με γιατρό που παρακολουθεί συστηματικά τα παιδιά, και ενημερώστε το σχολείο.
  • Αποθαρρύνετε τα παιδιά να συνωστίζονται σε κλειστούς χώρους με πολλά άτομα.

Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :

Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054, 210 5212056, 2105212058

Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση: 215  215 6060

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάς!

Προστάτευσε τον εαυτό σου και το σχολείο σου

  • Να βήχεις ή να φτερνίζεσαι στον αγκώνα σου ή σε χαρτομάντιλο, το οποίο θα πετάς αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
  • Να μην βάζεις τα χέρια σου στο στόμα, στη μύτη ή στα μάτια σου.
  • Να πλένεις συχνά τα χέρια σου με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας. Αν δεν υπάρχει σαπούνι και νερό, μπορείς να χρησιμοποιήσεις αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα.
  • Να μην ανταλλάσσεις αντικείμενα (όπως στυλό, μολύβι, γόμα, κινητό τηλέφωνο, χαρτονομίσματα, κέρματα κλπ) με τους συμμαθητές σου.
  • Να κρατάς απόσταση 1,5 μ. με τους συμμαθητές σου μέσα στην τάξη και στους άλλους χώρους του σχολείου, καθώς και με τους φίλους και γνωστούς σου έξω από το σχολείο.
  • Σε περίπτωση που εμφανίσεις πυρετό, βήχα ή δυσκολία στην αναπνοή να ενημερώσεις άμεσα τους γονείς/κηδεμόνες σου ή τον καθηγητή σου και να μείνεις σπίτι μέχρι να νιώσεις τελείως καλά.

Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :

Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054, 210 5212056, 210 5212058

Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση: 215 215 6060