Προς τους Γονείς – Κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών του Γυμνασίου Οινοφύτων
Το Γυμνάσιο Οινοφύτων, στο πλαίσιο των ενημερωτικών δράσεών του, σας προσκαλεί την Κυριακή 21 Απριλίου 2024 και ώρα 18.30 σε διάλεξη – συζήτηση με θέμα:«Για να γνωρίσουμε καλύτερα τα έφηβα παιδιά μας!»
Εισηγήτρια θα είναι η ψυχολόγος – σύμβουλος ψυχικής υγείας του Κέντρου Υγείας Οινοφύτων κα. Μαριέλα Ντάικου
Η εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα της Βιβλιοθήκης Αρχιεπισκόπου Ιερωνύμου Β’ στα Οινόφυτα.
Η εκδήλωση είναι ανοιχτή για συμμετοχή σε όλους τους γονείς που ενδιαφέρονται.
.
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ και ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ
Η χορωδία του Γυμνασίου Οινοφύτων, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας κας. Νίκης Κατσαουνίδου, έψαλλε χριστουγεννιάτικα τραγούδια στην τελετή της φωταγώγησης του χριστουγεννιάτικου δέντρου στην Πλατεία των Οινοφύτων την Κυριακή 17 Δεκεμβρίου 2023.
Μετασχηματίζουσα μάθηση μέσω της αισθητικής εμπειρίας
Στο μάθημα της Ν.Ε. Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκε το διήγημα «Γιατί;» του Γ. Μαγκλή. Μετά τη βασική ανάλυση του κειμένου και προκειμένου να συλλάβουν οι μαθητές το αντιπολεμικό μήνυμα, δόθηκε στους μαθητές ως υλικό: α) σύντομη ταινία-animation β) πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον πόλεμο και γ) ένα αντιπολεμικό τραγούδι.
Στο μάθημα της Ν.Ε. Γλώσσας της Β’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκε η 4η Ενότητα. Προτού οι μαθητές προχωρήσουν στη γραπτή παραγωγή λόγου, τους δόθηκαν: α) τρία σύντομα αποσπάσματα ταινιών β) ένα τραγούδι και γ) πίνακες ζωγραφικής και γελοιογραφίες με θέμα την εκπαίδευση παλαιότερα και σήμερα.
Στα Αγγλικά της Γ’ Γυμνασίου εφαρμόστηκε η μέθοδος με αντικείμενο τον πόλεμο και τη βία.
Σε όλες τις περιπτώσεις και αφού δόθηκε το υλικό, ακολούθησαν ερωτήσεις παρατήρησης, ανάλυσης και δημιουργικές που συνέβαλαν στην κατανόηση του αντικειμένου σε βάθος.
Διαθεματικότητα – Συνδιδασκαλία
Στο μάθημα της Ν.Ε. Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκε το ποίημα «Οι γάτες των φορτηγών» του Ν. Καββαδία. Αφού έγινε η βασική ανάλυση του ποιήματος, η διδάσκουσα κάλεσε την Βιολόγο του σχολείου προκειμένου να μιλήσει για τις γάτες και τα χαρακτηριστικά τους. Έγινε καταγραφή αυτών στον πίνακα και εξετάστηκε κατά πόσο ταιριάζουν οι πληροφορίες που έδωσε η Βιολόγος με τα στοιχεία που εντοπίστηκαν στο ποίημα. Ακολούθως, η καθηγήτρια των Εικαστικών ζήτησε από τους μαθητές να ζωγραφίσουν εικόνες του ποιήματος (γάτες, ναυτικούς, καράβια κλπ.).
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων συνεργάστηκε η υπεύθυνη καθηγήτρια με τη φιλόλογο στην παρουσίαση της υποενότητας για το αλκοόλ, παρουσιάζοντας τις επιπτώσεις του στην υγεία μέσα από δύο ποιήματα με σχετικό περιεχόμενο.
Ανεστραμμένη τάξη
Στο μάθημα της Ιστορίας της Β’ Γυμνασίου δόθηκε μέσω της e-class, υλικό (PowerPoint, video, σημειώσεις) σχετικό με το χρονικό της Άλωσης της Πόλης, επιπλέον αυτού που δίνει το σχολικό βιβλίο στην ομώνυμη υποενότητα, το οποίο οι μαθητές επεξεργάστηκαν μόνοι τους και παρουσίασαν μέσα στην αίθουσα. Ακολούθως, συμπλήρωσαν ομαδοσυνεργατικά φύλλο εργασίας.
Στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου οι μαθητές εφάρμοσαν τη μέθοδο στο ποίημα του Δ. Σαββόπουλου «Τί έπαιξα στο Λαύριο». Οι μαθητές ενημερώθηκαν αρχικά για τη διαδικασία και μελέτησαν τα βήματα που αναρτήθηκαν στο e-class. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά.
Στα Μαθηματικά της Α’ Γυμνασίου εφαρμόστηκε η τεχνική της ανεστραμμένης τάξης στην υποενότητα «Παραλληλόγραμμα και τραπέζια».
Στο μάθημα των Αγγλικών εφαρμόστηκε η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης στην Α’ και στην Β’ Γυμνασίου με αντίστοιχα αντικείμενα –υποενότητες τα: «Περιβάλλον και ανακύκλωση» και «Μητέρα Τερέζα».
Ετεροπαρατήρηση- Μεντορισμός
Στη Λογοτεχνία της Β’ Γυμνασίου και ενώ εφαρμοζόταν η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης στο ποίημα «Τι έπαιξα στο Λαύριο», η διδάσκουσα κάλεσε στην αίθουσα την κα Διευθύντρια σε ρόλο παρατηρητή, κρατώντας φόρμα παρατήρησης -αξιολόγησης. Το περιεχόμενο της φόρμας αφορούσε κυρίως την εξαγωγή συμπερασμάτων ετεροπαρατήρησης και ετεροαξιολόγησης, με τη κα Διευθύντρια να αναλαμβάνει ρόλο μέντορα και καθοδηγητή προς τη νεοδιόριστη συνάδελφο, προκειμένου να λάβει αντικειμενική και σαφή ανατροφοδότηση για τον αναστοχασμό της.
Τροχιά ή σταθμοί μάθησης Πρόκειται για καινοτόμα ομαδοσυνεργατική μέθοδο, η οποία επιλέχθηκε από τη διδάσκουσα ως η κατάλληλη για την παρουσίαση ενοτήτων στο μάθημα της Ιστορίας της Α’ Γυμνασίου («Συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας –Καθημερινή ζωή –Λειτουργίες πολιτεύματος»). Οι «σταθμοί μάθησης» αφορούν υλικό που δόθηκε από την καθηγήτρια για να το επεξεργαστούν μέσα στην αίθουσα οι μαθητές ανά ομάδες και ακολούθως να παρουσιάσουν στην ολομέλεια τις απαντήσεις που έδωσαν σε φύλλο εργασίας. Ακολούθησε συζήτηση για τα αποτελέσματα.
Οι μαθητές του τμήματος Α2 στο μάθημα της λογοτεχνίας – με αφορμή το διήγημα του Όσκαρ Ουάιλντ ‘ Ο πιστός φίλος’ – προχώρησαν στο χαρακτηρισμό των πρωταγωνιστών αλλά και στην αποτύπωση της δικής τους άποψης για τη φιλία. Με την καθοδήγηση της φιλολόγου κας Καραδήμου Δήμητρας και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή pixton, δημιούργησαν τα δικά τους avatar. Οι μαθητές εκδήλωσαν τον ενθουσιασμό τους για την εφαρμογή της καινοτόμου μεθόδου, η οποία προήγαγε τον ψηφιακό τους γραμματισμό. Επιπλέον, σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών υιοθετήθηκε η πλουραλιστική προσέγγιση του λογοτεχνικού κειμένου. Οι μαθητές, με ευχάριστο για αυτούς και δημιουργικό τρόπο, κατέληξαν σε χαρακτηρισμό των ηρώων, κάνοντας συγκρίσεις και αναστοχάστηκαν αναφορικά με τη σημασία της φιλίας για τους ίδιους.
Είναι μια πρωτοποριακή μέθοδος, η οποία αξιοποιεί την τέχνη, σε οποιαδήποτε μορφή της, στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πρόκειται για μετασχηματίζουσα μάθηση, την πιο ενδιαφέρουσα σύγχρονη τάση στην εκπαίδευση, η οποία αποσκοπεί στη βαθύτερη κατανόηση και στην κριτική προσέγγιση των μελετουμένων ζητημάτων. Η φιλόλογος του σχολείου μας κα Κονταξή Ελένη, προχώρησε στην εφαρμογή της στα διδακτικά αντικείμενα της Λογοτεχνίας και των Αρχαίων Ελληνικών από μετάφραση στη Δευτέρα τάξη. Προσδοκία της η εξοικείωση των μαθητών με διάφορες μορφές τέχνης (ζωγραφική, μουσική, κινηματογράφος κλπ.) και η βίωση αισθητικής απόλαυσης. Παράλληλα οι μαθητές της είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βαθύτερα και κριτικά το διδακτικό αντικείμενο, να συμμετάσχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, μέσω της χρήσης καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας. Επιπλέον, απόκτησαν θετική προδιάθεση για το μάθημα και αυξήθηκε η μεταξύ τους αλληλεπίδραση. Τέλος, αναπτύχθηκε η ενεργός ακρόαση, η χρήση του ελεύθερου λόγου, το λεξιλόγιο, η δημιουργικότητα και η φαντασία.
Kατά το σχολικό έτος 2020-2021, στο σχολείο μας, υλοποιήθηκε το Πιλοτικό Πρόγραμμα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» του ΥΠΑΙΘ.
Ευχαριστώ θερμά τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου (ΣΕΕ) του ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδος Δρ. Χάρη Ανδρεόπουλο για την αμέριστη συμπαράσταση του και στην διαρκή καθοδήγηση και υποστήριξη του καθ όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Ευχαριστώ τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς κ.κ. Αικατερίνη Χρόνη (ΠΕ02), Χρήστο Μπατζαλή (ΠΕ81), Αναστασία Παπαποστόλου (ΠΕ02), Βασιλική Ταβλά (ΠΕ05), Χριστίνα Χριστοδουλίδου (ΠΕ80), Κωνσταντίνο Μίχαλο (ΠΕ08) και την μουσικό μας κα Γεωργία Αντωνίου που εφάρμοσαν το πρόγραμμα με συνέπεια , υπευθυνότητα και υποδειγματική εργατικότητα .
Τέλος και κυρίως ευχαριστώ τους μαθητές μας , που αγκάλιασαν το Πρόγραμμα με ενδιαφέρον και ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις και στις υποχρεώσεις του συγκεκριμένου προγράμματος.
Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΝΟΤΗ
Γυμνάσιο Οινοφύτων: «Eργαστήρια Δεξιοτήτων», μια πιλοτική δράση με κέφι, μεράκι, άριστο αποτέλεσμα
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε κατά τη διάρκεια της απερχομένης σχολικής χρονιάς στο Γυμνάσιο Οινοφύτων Ν. Βοιωτίας η εφαρμογή της πιλοτικής δράσης των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων”, μιας δράσης η οποία με απόφαση του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων, θα εφαρμοσθεί σε καθολικό επίπεδο τη νέα σχολική χρονιά (2021-2022) εντασσόμενη κανονικά στα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων, των Δημοτικών και των Νηπιαγωγείων όλης της χώρας.
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Στόχος είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων (soft skills), δεξιοτήτων ζωής (life skills) και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και τους μαθητές, σε συνδυασμό με τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου πλαισίου προγράμματος με δομή ανοικτών προγραμμάτων σπουδών και διαδικασιών. Οι σύγχρονες δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα, την πρωτοβουλία, την οργανωτική ικανότητα, την ενσυναίσθηση και τις κοινωνικές δεξιότητες, την επίλυση προβλημάτων, τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό.
Στο Γυμνάσιο Οινοφύτων (το οποίο ήταν ένα από τα 218 σχολεία της χώρας, από τα 5 σε επίπεδο Στερεάς Ελλάδος και το ένα από το Ν. Βοιωτίας που επέλεξε το ΥΠΑΙΘ για την πιλοτική εφαρμογή της δράσης) υλοποιήθηκαν με άκρα επιμέλεια και φροντίδα εκ μέρους της Διευθύντριας του σχολείου κ. Αλεξάνδρας Νότη (ΠΕ02) και των διδασκόντων/-ουσών καθηγητών/-τριών και με την ενεργητική συμμετοχή μαθητών όλων των τάξεων, προγράμματα τεσσάρων Θεματικών Κύκλων. Συγκεκριμένα υλοποιήθηκαν δράσεις στα θεματικά πεδία:
1) “Zω καλύτερα – Ευ Ζην”, με επιμέρους θεματικές ενότητες (Θ.Ε.) για την αυτομέριμνα, την οδική ασφάλεια και την πρόληψη από εξαρτήσεις.
2) “Φροντίζω το Περιβάλλον”, με επιμέρους Θ.Ε. για την οικολογική συνείδηση, τη κλιματική αλλαγή, την πολιτιστική κληρονομιά, και τις φυσικές καταστροφές
3) “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”, με επιμέρους Θ.Ε. για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη συμπερίληψη, τον αλληλοσεβασμό και τη διαφορετικότητα, και
4) “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”, με επιμέρους Θ.Ε. την γνωριμία με επαγγέλματα, τις νέες τεχνολογίες και την επιχειρηματικότητα (αλφαβητάρι οικονομικών).
Τις δράσεις υλοποίησαν στην Α’ τάξη του Γυμνασίου οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ.κ. Αικατερίνη Χρόνη (ΠΕ02) και Χρήστος Μπατζαλής (ΠΕ81), στη Β΄ Γυμνασίου οι κ.κ. Αναστασία Παπαποστόλου (ΠΕ02) και Βασιλική Ταβλά (ΠΕ05) και στη Γ΄ Γυμνασίου οι κ.κ. Χριστίνα Χριστοδουλίδου (ΠΕ80) και Κων. Μίχαλος (ΠΕ08), εφαρμόζοντας με άριστα αποτελέσματα την ομαδοσυνεργατική μέθοδο διδασκαλίας και την περιγραφική αξιολόγηση για την αποτίμηση των δραστηριοτήτων που ανέπτυξαν οι μαθητές/-τριες ως προς τις στάσεις, τις αντιλήψεις και τις γνώσεις ανά θεματικό κύκλο συμμετοχής τους.
* Στο πλαίσιο τηλεδιάσκεψης που πραγματοποιήθηκε τη Τετάρτη, 23-06-2021 η Διευθύντρια του σχολείου κ. Νότη και οι υπεύθυνοι καθηγητές/-τριες που επόπτευσαν την εφαρμογή των πιλοτικών δράσεων των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” του σχολείου παρουσίασαν στο Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου (ΣΕΕ) του ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδος Δρ. Χάρη Ανδρεόπουλο (στην ομάδα των σχολικών μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης του οποίου ανήκει και το Γυμνάσιο Οινοφύτων) όλα τα προγράμματα που υλοποίησε το σχολείο στο πλαίσιο των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” εισπράττοντας τα πολλά και θερμά συγχαρητήρια για το όμορφο έργο που επιτέλεσαν με κέφι και μεράκι και τις ευχές να συνεχίσουν με τον ίδιο ζήλο, δημιουργικότητα και αποτελεσματικότητα τις δράσεις τους και τη νέα σχολική χρονιά. Το δημόσιο σχολείο και οι καθηγητές/-τριές του μπορούν και έχουν πολλά να προσφέρουν!
Ο Δήμαρχος Τανάγρας Περγάλιας Βασίλειος, αποφασίζει ότι :
1. Λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών (σημαντική χιονοκάλυψη, παγετός) στις περιοχές όλων των Δημοτικών Ενοτήτων, αύριο Παρασκευή 19-2-2021, ΟΛΑ τα σχολεία του Δήμου Τανάγρας (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, καθώς και οι παιδικοί σταθμοί), θα παραμείνουν κλειστά για την δια ζώσης εκπαίδευση.
2. Έπειτα από επικοινωνία του Δημάρχου με τους Διευθυντές των Δ/νσεων Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης της Π.Ε. Βοιωτίας, τα μαθήματα ΟΛΩΝ των σχολείων θα γίνουν με τηλεκπαίδευση.
Αύριο 17/11/2020 λόγω του εορτασμού της 17ης Νοεμβρίου οι μαθητές του σχολείου μας θα πάρουν μέρος στη γιορτή που θα πραγματοποιηθεί την 2η διδακτική ώρα.
Οι μαθητές θα συνδεθούν με τους καθηγητές που έχουν μάθημα την 2η ώρα. Κατ’ εξαίρεση οι μαθητές του Α1 θα συνδεθούν με την κυρία Κατσιαβριά.
σας εύχομαι ολόψυχα καλό καλοκαίρι, με υγεία και γεμάτο ευχάριστες στιγμές. Το σχολείο μας πιστό στην πεποίθηση του ότι η ανάγνωση βιβλίων είναι πολλαπλά ωφέλιμη για την αισθητική και γλωσσική καλλιέργεια των μαθητών μας, σας παραθέτει μια λίστα με βιβλία, κατάλληλα για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου. Την επιμέλεια της επιλογής και της σύνταξης της λίστας ανέλαβε ο κ. Σκλήρης Γεώργιος (Φιλόλογος).
Προστατέψτε το παιδί σας, την οικογένειά σας και το σχολείο
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να ακολουθούν τις οδηγίες του ΕΟΔΥ που είναι αναρτημένες στο σχολείο και να εφαρμόζουν τα μέτρα υγιεινής:
Να αποφεύγουν τη στενή επαφή με άτομα που παρουσιάζουν συμπτώματα του ιού και να κρατούν αποστάσεις από τους ηλικιωμένους ή τα ευάλωτα άτομα της οικογένειας.
Να βήχουν και να φτερνίζονται στον αγκώνα τους ή σε ένα χαρτομάντιλο το οποίο θα πετούν αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
Να πλένουν συχνά τα χέρια τους με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας.
Κρατήστε τα παιδιά στο σπίτι αν νιώθουν άρρωστα, επικοινωνήστε άμεσα με γιατρό της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας, κατά προτίμηση με γιατρό που παρακολουθεί συστηματικά τα παιδιά, και ενημερώστε το σχολείο.
Αποθαρρύνετε τα παιδιά να συνωστίζονται σε κλειστούς χώρους με πολλά άτομα.
Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :
Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054, 210 5212056, 2105212058
Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση: 215 215 6060
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάς!
Προστάτευσε τον εαυτό σου και το σχολείο σου
Να βήχεις ή να φτερνίζεσαι στον αγκώνα σου ή σε χαρτομάντιλο, το οποίο θα πετάς αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
Να μην βάζεις τα χέρια σου στο στόμα, στη μύτη ή στα μάτια σου.
Να πλένεις συχνά τα χέρια σου με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας. Αν δεν υπάρχει σαπούνι και νερό, μπορείς να χρησιμοποιήσεις αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα.
Να μην ανταλλάσσεις αντικείμενα (όπως στυλό, μολύβι, γόμα, κινητό τηλέφωνο, χαρτονομίσματα, κέρματα κλπ) με τους συμμαθητές σου.
Να κρατάς απόσταση 1,5 μ. με τους συμμαθητές σου μέσα στην τάξη και στους άλλους χώρους του σχολείου, καθώς και με τους φίλους και γνωστούς σου έξω από το σχολείο.
Σε περίπτωση που εμφανίσεις πυρετό, βήχα ή δυσκολία στην αναπνοή να ενημερώσεις άμεσα τους γονείς/κηδεμόνες σου ή τον καθηγητή σου και να μείνεις σπίτι μέχρι να νιώσεις τελείως καλά.
Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :
Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054, 210 5212056, 210 5212058
Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση: 215 215 6060
*Οι μαθητές οι οποίοι θα προσέλθουν στο σχολείο την Δευτέρα (18-5-2020)-Τετάρτη (20-5-2020) και Παρασκευή (22-5-2020), κατά την πρώτη εβδομάδα επαναλειτουργίας μας, είναι οι ακόλουθοι :
Στην η-τάξη του ΠΣΔ δημιουργήθηκαν τρία μαθήματα (ένα για κάθε τμήμα ξεχωριστά) για να σας παρέχουν ενημέρωση σχετικά με θέματα Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, όπου καλείστε να κάνετε εγγραφή.
Μετά την περίοδο των εορτών του Πάσχα θα ξεκινήσει και η σύγχρονη διδασκαλία του μαθήματος μέσω της πλατφόρμας Webex σε ώρες και μέρες για τις οποίες θα έχετε σύντομα ενημέρωση από το πρόγραμμα του σχολείου.
Φέτος βρίσκεστε στο μεταίχμιο μίας πορείας που θα ολοκληρωθεί πολύ σύντομα με την αποφοίτησή σας από το Γυμνάσιο. Θα κληθείτε, λοιπόν, να λάβετε σημαντικές αποφάσεις για τη μετέπειτα πορεία που θα καθορίσουν το μέλλον σας. Σε αυτό το πρώτο σημαντικό σταυροδρόμι της ζωή σας, αρκετοί από εσάς έχετε ήδη αρχίσει να προβληματίζεστε για το μέλλον σας.
Σκοπός του μαθήματος αυτού είναι να σας βοηθήσει να αποκομίσετε τα κατάλληλα εφόδια ώστε:
να θέσετε με σαφήνεια στόχους, επαγγελματικούς και εκπαιδευτικούς,
να σχεδιάσετε τη σταδιοδρομία σας,
να υπερνικήσετε τυχόν εμπόδια που θα ανακύψουν και
να πάρετε συνετές αποφάσεις για να κινηθείτε στον δρόμο που θα χαράξετε μόνοι σας και θα είναι ο πιο κατάλληλος για εσάς τους ίδιους.
παρατήρησα πως πολλοί μαθητές της και κυρίως της Α Γυμνασίου δεν είναι ενεργοί στα μαθήματα της πλατφόρμας του Eclass. Θα πρέπει οι μαθητές να εγγραφούν εάν δεν το έχουν ήδη κάνει σε ΟΛΑ τα μαθήματα ΟΛΩΝ των καθηγητών που έχουν κανονικά. Θα πρέπει να συνδέονται ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ σε όλα τα μαθήματα και να βλέπουν την εξέλιξη των μαθημάτων στις κατηγορίες αριστερά (πχ Ανακοινώσεις, Μηνύματα, Έγγραφα, Συνδέσεις Διαδικτύου). Για οποιαδήποτε απορία ή ερώτηση ή για να στείλετε τις εργασίες μπορείτε να τις στέλνετε στο εμαιλ του κάθε καθηγητή ή και σαν μήνυμα από το σχετικό πεδίο-επιλογή του Eclass.
Γι αυτό το λόγο σας παραθέτουμε ξανά αναλυτικές οδηγίες για το πως θα μπείτε και θα παρακολουθήσετε τα μαθήματα.
Αρχικά θα πρέπει να εισαχθείτε στο Eclass (eclass.sch.gr) κι αφού πατήστε την επιλογή Είσοδος στη συνέχεια θα πρέπει να καταχωρείστε τα στοιχεία σας (username και password).
Στη συνέχεια θα πρέπει να ελέγξετε εάν είστε εγγεγραμμένοι σε όλα τα μαθήματα όλων των καθηγητών που κανονικά παρακολουθείτε στο σχολείο. Για να το κάνετε αυτό πατάτε επάνω δεξιά την επιλογή Εγγραφή σε Μάθημα και θα πάτε σε μια λίστα όπου θα πρέπει να κλικάρετε σε όλα τα μαθήματά σας. Στο τέλος πατήστε την επιλογή πάνω δεξιά Επιστροφή. Αυτό θα γίνει μια φορά!!!
Μπορείτε να δείτε όλα τα μαθήματα των καθηγητών και χωρίς να συνδεθείτε από το παρακάτω URL
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του σχολείου μας Σε συνέχεια της επικοινωνίας μας θα ήθελα να σας ενημερώσω για τις περαιτέρω ενέργειες που θα πρέπει να κάνετε.
Θα πρέπει λοιπόν οι μαθητές του σχολείου να κάνουν εγγραφή την πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) – μέχρι στιγμής έχουν εγγραφεί 138 μαθητές. Στη συνέχεια όλοι οι μαθητές που έκαναν εγγραφή στο ΠΣΔ επιτυχώς θα ΠΡΕΠΕΙ με τα ίδια στοιχεία τους στο ΠΣΔ να κάνουν εγγραφή υποχρεωτικά και σε ΟΛΑ τα μαθήματα όλων των συναδέλφων που παρακολουθούν, από το σχετικό σύνδεσμο που υπάρχει, είναι βήμα απαραίτητο για να προχωρήσει η διαδικασία. Θα πρέπει οι μαθητές να μπαίνουν στα μαθήματα των καθηγητών ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ και να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις και τις εργασίες των συναδέλφων.
Επειδή θα ακολουθήσει κι η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση κι όλοι οι καθηγητές θα δημιουργήσουν σε διαφορετικά στάδια εικονικές τάξεις θα πρέπει να σταλούν στους μαθητές τα εικονικά δωμάτια-τάξεις που θα αντιστοιχούν σε όλα τα μαθήματα που διδάσκουν όλοι οι καθηγητές. Για να γίνει η αποστολή αυτών των διευθύνσεων των εικονικών δωματίων-τάξεων αλλά και για να διευκολυνθεί η όλη παιδαγωγική διαδικασία (τόσο με την ασύγχρονη όσο και με την σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση) ζητούνται να σταλούν στο email του σχολείου (mail@gym-oinof.voi.sch.gr) μια διεύθυνση email ΓΟΝΕΑ που να αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή. Παρακαλώ το κάθε email να αναγράφει ευκρινώς το όνομα του κάθε μαθητή που αντιστοιχεί καθώς και τα στοιχεία (ονοματεπώνυμο) του κηδεμόνα του.
Παρακαλώ να έχουν αποσταλεί το αργότερο έως την Κυριακή το μεσημέρι.
Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας θα μπορούν σε σύντομο χρονικό διάστημα να χρησιμοποιούν την πλατφόρμα της ηλεκτρονικής τάξης (η-Τάξη) eclass.sch.gr στο διάστημα που τα σχολεία θα είναι κλειστά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Οινοφύτων θα πρέπει να εγγραφούν στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυοκαι να δημιουργήσουν λογαριασμό ώστε να έχουν πρόσβαση στα μαθήματα που ετοιμάζουν οι καθηγητές και οι καθηγήτριες τους
Την Τρίτη, 25/2/20, στο Γυμνάσιο Οινοφύτων βραβεύτηκαν κατά τη διάρκεια της πρωινής σύνταξης τα καλύτερα γραπτά (εκθέσεις και μικρά δοκίμια) των μαθητών, τα οποία γράφτηκαν στο πλαίσιο της Δημιουργικής Γραφής με θέμα «Εκθέτω σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς». Τα γραπτά αυτά αφορούσαν την ημέρα μνήμης της θλιβερής επετείου του «Ολοκαυτώματος των Εβραίων» στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, που τιμάται κάθε χρόνο στις 27 Ιανουαρίου.
Η διευθύντρια κ. Νότη Αλεξάνδρα, μιλώντας και εκ μέρους των καθηγητών, ευχαρίστησε τα παιδιά που πρόθυμα έλαβαν μέρος με κείμενά τους στο σχετικό κάλεσμα του σχολείου.
Επιτροπή φιλολόγων αξιολόγησε τα κείμενα και έγινε τιμητική αναφορά στις εργασίες δεκατεσσάρων μαθητών και από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου.
Βραβεύτηκαν επίσης τρεις μαθητές που είχαν τις καλύτερες εργασίες και τους δόθηκε από ένα νεανικό λογοτεχνικό βιβλίο, σχετικό με το θέμα που πραγματεύτηκαν. Αυτοί είναι οι:
Κατσιφής Ιωάννης, από την Α΄ Γυμνασίου.
Παπάρα Μαρία, από την Β΄ Γυμνασίου.
Μοδάτσος Μάριος, από την Γ΄ Γυμνασίου.
Κλείνοντας, η διευθύντρια συνεχάρη όσους διακρίθηκαν και επαίνεσε όσους συμμετείχαν σε αυτήν την εθελοντική σχολική δραστηριότητα.
Την Πέμπτη 30/01/2020 είχαμε την ιδιαίτερη χαρά και τιμή να επισκεφθεί το σχολείο μας ο σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Θηβών και Λεβαδείας κ.κ. Γεώργιος για την κοπή της βασιλόπιτας του Γυμνασίου μας.
Στην εκδήλωση που είχε εορταστικό χαρακτήρα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές μας, οι καθηγητές και ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων κ Κατσιφής. Τον σεβασμιώτατο προσφώνησε η Διευθύντρια κ. Νότη Αλεξάνδρα.
Ακολούθησε σύντομη αρχιερατική δέηση και ο κ.κ. Γεώργιος εκφώνησε πανηγυρικό λόγο προς τους μαθητές με θέμα τους Τρεις Ιεράρχεςκαι την συμβολή τους στην Παιδεία. Οι μαθητές δέχτηκαν την πατρική ευλογία και τις εγκάρδιες ευχές του σεβασμιωτάτου για τη νέα χρονιά.
Εκ μέρους της εκπαιδευτικής κοινότητας του Γυμνασίου Οινοφύτων, αλλά κι εγώ προσωπικά, θα ήθελα να εκφράσω τις θερμές μας ευχαριστίες για την προσφορά σας στο σχολείο μας.
Η απόφαση σας να χορηγήσετε στο σχολείο μας κλιματιστικά , έδωσε μεγάλη χαρά στους μαθητές μας και βοήθησε πρακτικά στην αντιμετώπιση προβλημάτων που σχετίζονται με την ψύξη/ θέρμανση των χώρων μας.
Τα ειλικρινή σας αισθήματα και το άδολο ενδιαφέρον σας ,εκφράστηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.Η όποια προσφορά προς τα παιδιά απαιτεί ευαισθησία , αίσθημα ευθύνης, φιλαλληλία και το σπουδαιότερο όλων, αγάπη.Εσείς αποδείξατε πως διαθέτετε τις παραπάνω παραδοσιακές και διαχρονικές αρετές.
Να είστε σίγουροι πως η σκέψη σας βρήκε μεγάλη ανταπόκριση και θερμή υποδοχή από όλους, αλλά ταυτόχρονα έδωσε και ένα μάθημα αλτρουισμού, εθελοντισμού και ανιδιοτέλειας.
Στις 13 Δεκεμβρίου 2018 η Γ΄ τάξη του Γυμνασίου Οινοφύτων επισκέφθηκε το ίδρυμα χρόνιων παθήσεων <<Άγιος Βλάσιος>> στη Λιβαδειά. Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν η Διευθύντρια κ. Νότη Αλεξάνδρα, ο κ. Μπατζαλής Χρήστος και η κ. Μιλιλή Μαρία.
Τους μαθητές υποδέχτηκαν ο σεβασμιότατος μητροπολίτηςΘηβών και Λεβαδείας Γεώργιος και μέλη του προσωπικού. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο χώρο φιλοξενίας ΑΜΕΑ όπου ενημερώθηκαν για τις δραστηριότητες και το έργο που πραγματοποιείται, άκουσαν τα κάλαντα από τη χορωδία των φιλοξενουμένων και αντάλλαξαν δώρα.
Στη συνέχεια οι μαθητές είχαν συνάντηση με τους ηλικιωμένους φιλοξενούμενους του ιδρύματος και μέσα σε κλίμα συγκίνησης άκουσαν συμβουλές και ευχές από τους απόμαχους της ζωής ενώ ο χώρος γέμισε από τις εφηβικές φωνές που έψαλαν τα κάλαντα.
Στο τέλος ο σεβασμιότατος προσέφερε <<κέρασμα>> στους μαθητές οι οποίοι δήλωσαν συγκινημένοι πως ήταν η πιο όμορφη δραστηριότητά τους!
Την Πέμπτη 10-5-2018 πραγματοποιήθηκε στην βιβλιοθήκη του σχολείου μας, ενημερωτική ημερίδα με θέμα την Οδική Ασφάλεια και την Κυκλοφοριακή Αγωγή με βασικούς άξονες την ασφαλή οδήγηση γενικά των οχημάτων, καθώς και την ασφαλή μετακίνηση των πεζών.
Την ημερίδα παρακολούθησαν με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον οι μαθητές της Γ’ τάξης. Προβλήθηκε κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό και ακολούθησε στη συνέχεια συζήτηση και ερωτήσεις εκ μέρους των μαθητών. Στόχος της συγκεκριμένης δράσης είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι η ανθρώπινη συμπεριφορά αποτελεί την κύρια αιτία των οδικών ατυχημάτων και ότι αυτά μπορούν να αποφευχθούν μόνο μέσω υπεύθυνης οδικής συμπεριφοράς.
Βασικοί ομιλητές ήταν ο Υπαστυνόμος κ. Θωμόπουλος Περγαντής και ο Αρχιφύλακας κ. Αλεξίου Χρήστος από το Α.Τ. Σχηματαρίου. Τους ευχαριστούμε θερμά καθώς επίσης και τον Διοικητή τους κ. Γάτο Παρασκευά.
Στα πλαίσια της Θεματικής Εβδομάδας, πραγματοποιήθηκε ημερίδα στο Κέντρο Εκκλησιαστικής Διακονίας Οινοφύτων την Παρασκευή 4-5-2018, με στόχο την ενημέρωση μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών για τα φαινόμενα διαδικτυακής βίας, τους κινδύνους που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης και γενικά την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες.
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο κ.Παπαπροδρόμου Γεώργιος , ταξίαρχος της ΕΛ.ΑΣ. και Διευθυντής της Υπηρεσίας Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.
Σήμερα Πέμπτη 25-1-2018 στο Γυμνάσιο Οινοφύτων έγινε η κοπή της Βασιλόπιτας παρουσία του Συλλόγου των εκπαιδευτικών του σχολείου και της Προέδρου του Συλλόγου Γονέων -Κηδεμόνων κας Στεργίου Φωτεινής.
Οι πίτες ήταν ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων -Κηδεμόνων του Γυμνασίου Οινοφύτων.
Την Κυριακή 25 Ινουνίου 2017, πραγματοποιήθηκε στο Ανοιχτό Θέατρο Οινοφύτων και στα πλαίσια των 22ων Αναργυρείων, μουσικοχορευτική παράσταση και δραματοποίηση κειμένων με τίτλο «Εγώ είμαι Προσφυγάκι».
Η εκδήλωση ήταν το αποτέλεσμα συνεργασίας του Γυμνασίου Οινοφύτων με την Ορχήστρα «ΚΑΝΩΝ» της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών και με την υποστήριξη της ΔΗΚΕ Τανάγρας.
Το θέμα της εκδήλωσης ήταν το δράμα της προσφυγιάς και η καταστροφή του Μικρασιατικού Ελληνισμού μετά από μια μακραίωνη παρουσία 3.000 στις πατρογονικές μας εστίες.
Τα παιδιά που συμμετείχαν στην παράσταση πράγματι μετέδωσαν πληροφορίες, συναισθήματα, σκέψεις και προβληματισμούς με τον καλύτερο τρόπο.
Η προσπάθειά τους επιβραβεύτηκε από όλους συνολικά και οι στόχοι τους επιτεύχθηκαν πλήρως.
Βοηθοί και συμπαραστάτες σε αυτό τους το εγχείρημα ήταν η αναλαβούσα καθηγήτρια του προγράμματος και Διευθύντρια του Σχολείου κ. Αλεξάνδρα Νότη, ο δάσκαλος του χορού κ Δημήτριος Φρούσσιος και η Ορχήστρα «ΚΑΝΩΝ» της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών.
Η παραχώρηση της Ορχήστρας έγινε με την ευλογία και την άδεια του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερωνύμου του οποίου η βοήθεια και η προσφορά στην ιδιαίτερη πατρίδα του είναι αστείρευτη, διαρκής και συνοδευόμενη πάντα από το αίσθημα της αγάπης.
Ο κ. Παναγιώτης Λάλεζας, ο τραγουδιστής της βραδιάς, ο κ. Γεώργιος Δεμελής, Καλλιτεχνικός Διευθυντής της Ορχήστρας, αλλά και τα υπόλοιπα μέλη αυτής, με εξαιρετικό τρόπο, με άψογο επαγγελματισμό που τους διακρίνει σε κάθε τους εμφάνιση, με ευαισθησία για το θέμα αλλά και για τα παιδιά που ήταν μέρος της εκδήλωσης συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία των μικρών πρωταγωνιστών και στην γενικώς ομολογουμένη επιτυχία της βραδιάς.
Η επιβράβευση δεν ήρθε μόνο από τον Περιφερειακό Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας κ. Χρήστο Δημητρίου, από την Διευθύντρια του Γυμνασίου Οινοφύτων κ Αλεξάνδρα Νότη, από τους εκπροσώπους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και από όλους τους παριστάμενους της βραδιάς.
Την εκδήλωση τίμησε με την συμμετοχή του ο σολίστ του κλαρίνου κ Μάνος Αχαλινωτόπουλος.
Η έκπληξη της βραδιάς ήταν η κα. Σοφία Μάνου η οποία με μεγάλη χαρά έκλεισε την εκδήλωση μετά από προτροπή της Ορχήστρας, δίνοντας το δικό της χρώμα στο όλο εγχείρημα.
Στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που υλοποιείται τη σχολική χρονιά 2016-2017με θέμα βιοτεχνολογικές εφαρμογές και περιβάλλον, οι μαθητές της Γ’ τάξης κατασκεύασαν θερμοκήπιο. Σκοπός του θερμοκηπίου είναι η παραγωγή και ανάπτυξη σπόρων λαχανικών από παραδοσιακές ποικιλίες.
Στις φωτογραφίες φαίνονται τα στάδια κατασκευής του θερμοκηπίου μας καθώς την διαδικασία φύτευσης των σπόρων.
Συμμετείχαν οι μαθητές της Γ΄ τάξης, με υπεύθυνο προγράμματος τον κο Καζανόπουλο Σπύρο, ΠΕ04.01.Ειδικα ευχαριστούμε τον υποδιευθυντή του σχολειού μας τον κο Δεληγιάννη Γιώργο, για την πολύτιμη υποστήριξη στην κατασκευή του θερμοκηπίου.
Την Δευτέρα 6 Μαρτίου 2017, πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη της Γ’ τάξης του σχολείου μας στο Ίδρυμα Ευγενίδου στην Αθήνα.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Νέο Ψηφιακό Πλανητάριο του Ιδρύματος, την ψηφιακή παράσταση Θόλου: <<Στα Μονοπάτια των Άστρων>> (διάρκειας 40 λεπτών).
‘’Κάθε βράδυ, όταν ο ουρανός έχει ξαστεριά, τα πάντα μοιάζουν γαλήνια και ειρηνικά. Κι όμως, το τι βλέπουμε εκεί πάνω δεν είναι παρά μια καλοστημένη απάτη! Γιατί στα μονοπάτια των άστρων του Γαλαξία μας, δεν θα βρούμε έναν ήρεμο και αναλλοίωτο κόσμο, αλλά αντίθετα τις συχνά βίαιες φυσικές διεργασίες μιας αέναης γένεσης και καταστροφής. Πραγματικά, χάρη στην πρόοδο της αστρονομικής έρευνας και της διαστημικής επιστήμης, χάρη στην εξέλιξη των οργάνων και εργαστηρίων που διαθέτουμε, οι θαυμαστοί, παράξενοι κόσμοι του Γαλαξία μας παρελαύνουν μπροστά στα έκθαμβα μάτια μας’’. (Παραγωγή: Ίδρυμα Ευγενίδου, 2013)
Το πλανητάριο ως μέσο συνθετικής επιμορφώσεως, της πιο ευχάριστης και αποτελεσματικής που έχει επινοηθεί ποτέ, σύντομα κατέστη ένας σπουδαίος τρόπος για εκατομμύρια ανθρώπους να μάθουν πράγματα που πίστευαν ότι είναι πέρα από τη μαθησιακή ικανότητά τους, για τους μεγαλύτερους να μοιραστούν τις γνώσεις τους με τους νεότερους και για τους εμπειρογνώμονες να έρθουν σε επαφή με τους ανειδίκευτους……
Αρχηγός της αποστολής ο κ. Δεληγιάννης Γεώργιος ΠΕ 04 με συνοδούς τον κ. Μπατζαλή Χρήστο ΠΕ 17 και τον κ. Τουρτούνη Σωτήριο ΠΕ 19.
Την Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2017 (στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας), πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη της Β΄ τάξης του σχολείου μας, στην μονάδα εμφιάλωσης νερού ΔΙΡΦΥΣ Α.Ε. που βρίσκεται στη Στενή Ευβοίας.
Η επίσκεψη αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωρίσουν την συγκεκριμένη εταιρεία η οποία στεγάζεται σε ένα νεόκτιστο, σύγχρονο βιομηχανικό κτίριο ιδιαίτερης αρχιτεκτονικής σχεδίασης που σέβεται το περιβάλλον και λειτουργεί με όλους τους προβλεπόμενους κανόνες.
Οι μαθητές αφού χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, ενημερώθηκαν στην αρχή από την υπεύθυνη υποδοχής για την ιστορία της εταιρείας, τις εγκαταστάσεις της, τον εξοπλισμό, το προσωπικό της, τον ποιοτικό έλεγχο και τις δυνατότητες παραγωγής της μονάδας. Παρακολούθησαν σχετικό video και ακολούθησαν ερωτήσεις.
Στη συνέχεια περάσανε στον χώρο παραγωγής του εργοστασίου όπου είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά την γραμμή παραγωγής, τον μηχανολογικό εξοπλισμό και όλη την διαδικασία εμφιάλωσης του νερού.
Ευχαριστούμε θερμά την Διοίκηση της εταιρείας, την υπεύθυνη υποδοχής και τον Διευθυντή Παραγωγής για την υποδειγματική και ουσιαστική τους ενημέρωση και ξενάγηση στους χώρους της μονάδας.
Οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές τους κ. Μπατζαλής Χρήστος ΠΕ 17, κ. Μιλιλή Μαρία ΠΕ 01 και κ. Νίκα Αγγελική ΠΕ 05, αποχώρησαν πλήρως ικανοποιημένοι από την συγκεκριμένη επίσκεψη.
Τα παιδιά που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν μαθήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας παρακαλούνται όπως να να φέρουν τις Υπεύθυνες Δηλώσεις συμπληρωμένες και υπογεγραμμένες έως την Πέμπτη 3/11/2016
Ο Σύλλογος Καθηγητών του Γυμνασίου Οινοφύτων συνέχισε και φέτος για 4η σχολική χρονιά το αξιολογημένο ως αποτελεσματικό Πρόγραμμα Μετάβασης που εφαρμόστηκε για πρώτη φορά στο σχολείο μας την σχολ. χρονιά 2011-2012 (Αν θέλετε να δείτε το αρχικό πρόγραμμα πατήστε …εδώ). Το πρόγραμμα αυτό συντέλεσε αποτελεσματικά στην ομαλότερη μετάβαση των μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο μας και ως εκ τούτου θα έπρεπε να εφαρμοστεί και το τρέχoν σχολικό έτος (2014-2015). Έτσι λοιπόν σε 2 μέρες (6 και 11 Μαϊου) και για 2.30 περίπου ώρες υποδεχτήκαμε τους μαθητές των Δημοτικών του Αγ. Θωμά ,των Οινοφύτων και του Δηλεσίου.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κα.Ντάνου Ασπασία (Γαλλικής φιλολογίας) ,την κα. Χρόνη Αικατερίνη (φιλόλογος) τον Μπατζαλή Χρήστο (Τεχνολόγος) για την προσπάθεια τους για την υλοποίηση του προγράμματος.
Το πρόγραμμα φτιάχτηκε με αγάπη από μαθητές και καθηγητές Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές μας που το υλοποιούν με ενθουσιασμό.
Το πρώτο μας έργο eTwinning!
«Τόλμησε να ονειρευτείς και σκέψου θετικά στον Δήμο Τανάγρας!» Την Τετάρτη 29 Απριλίου και ώρα 8.30 για τους μαθητές (10.30 η κεντρική εκδήλωση)- η γιορτή συνεργασίας στο Κλειστό Γυμναστήριο Σχηματαρίου!
Συμμετέχουν: Τα Δημοτικά 1ο Σχηματαρίου και Οινοφύτων, τα Γυμνάσια Σχηματαρίου, Οινοφύτων και Ασωπίάς και τα Γενικά Λύκεια Σχηματαρίου, Οινοφύτων και Ασωπίας.
Εκεί όπου οι μικρές ατομικές προσπάθειες γίνονται μοχλοί για μεγάλα συνεργατικά έργα!
Εκεί όπου ο νεαρός μελλοντικός πολίτης του Δήμου Τανάγρας τολμά και σκέφτεται θετικά!
Εκεί όπου ο μαθητής μετατρέπεται στον δημιουργικό αυριανό πολίτη που αγαπά τον τόπο του και δεν διστάζει να καινοτομίσει!
Εκεί όπου τα όνειρα γεννιούνται και οι εφηβικές ανησυχίες αρχίζουν να παίρνουν σχήμα!
Εκεί όπου οι μαθητές, οι γονείς, οι δάσκαλοι, οι καθηγητές, η τοπική κοινωνία δυναμικά αντιστέκονται στις αρνητικές προοπτικές και παίρνουν στα χέρια τους το δικό τους αύριο!
Η πρώτη γιορτή μαθητικής συνεργασίας στον Δήμο Τανάγρας με την έμπνευση και την ομπρέλα του ελληνικού eTwinning!
Το Γυμνάσιο Οινοφύτων βράβευσε τους μαθητές με την “μεγαλύτερη” πρόοδο από το Α’ στο Β’ τρίμηνο ανά τάξη. Η βράβευση έγινε με το πέρας των εκδηλώσεων εορτασμού της 25ης Μαρτίου 1821 (24/3/2015) και περιλάμβανε τα ακόλουθα:
1. Αναμνηστική κάρτα απο του συμμαθητές τους με ευχές συμμαθητών του τμήματος τους
2. Αναμνηστική κάρτα από τον Σύλλογο Γονέων – με σημαντικό δώρο εσωτερικά.
3.Από το Σύλλογο Διδασκόντων υπήρξε η υπόσχεση για κάλυψη των εκδρομών των μαθητών για το επόμενο σχολικό έτος.
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ στους μαθητές που βραβεύτηκαν: Nτούρο Ανδρέας της Α’ Τάξης, Σιαράπης Νικόλαος της Β’ Τάξης και ο Παναγιωτόπουλος Νικόλαος της Γ’ Τάξης
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ σε όλα τα παιδιά που αγκάλιασαν την εκδήλωση και τίμησαν τους συμμαθητές και αυτή την σχολική χρονιά.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ τον σύλλογο γονεών που πάντα είναι δίπλα μας.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ τους μαθήτες Αρένσι Ντούλε,Μαρσίντι Ντούλε και Τοσκάϊ Λεών που ζωγράφισαν τις κάρτες της μαθητικής κοινότητας προς τους βραβευόμενους
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ 